Mediatechniek
Docent Beeld Tijdelijk met uitzicht op vast
Bij Mediacollege Amsterdam (MA) leren studenten niet alleen een vak, maar ook de moed om te durven. Bij MA draait alles om kansen creëren en benutten. We bieden onze studenten de mindset om grenzen te verleggen en om als een pro voor de dag te komen. Op die manier bereiden we onze studenten voor op een toekomst midden in de dynamische, creatieve industrie. Met 15 creatieve en technische mbo-opleidingen en een vmbo-opleiding verbinden we leren met de praktijk. Dit doen we met 360 collega’s (280 fte). Dankzij samenwerkingen met toonaangevende bedrijven, krijgen studenten toegang tot een waardevol netwerk van (stage-)bedrijven. MA is open, duurzaam en ontwikkelingsgericht. We omarmen diversiteit, bouwen aan een betere toekomst en werken elke dag aan groei en verbetering.
Past deze baan bij jou?
De opleidng podium- en evenemententechniek (PET) stoomt studenten (Niveau 2, 3 en 4) klaar voor een carrière in de podium- en evenementenwereld. Wij zoeken een nieuwe collega met kennis op het gebied van (technisch) beeld en in bezit van een onderwijsbevoegdheid.
Bij technisch beeld/video techniek denk je aan het opzetten van live registraties, projectietechiek, streaming toepassingen en LED-displays. Kennis van rigging en het plaatsen van projectoren en schermen. is een pre (is dit niet teveel dubbeling met immersive). Inzicht in technische tekeningen (regieschema’s, set- en lichtplannen) Affiniteit met de werkpraktijk op festivals evenementen en in het theater. Ervaring met apparatuur en software zoals; Resolume Arena/Avenue, Watchout, Touch Designer, Videorouting, Media Servers.
Kennis van onderstaande zaken is een pré;
- CAD Software: Vectorworks (& Vision)
- Lichttechniek
- Beeldbewerking met NLE-editing software zoals Davinci Resolve
Je bezit een onderwijsbevoegdheid. Echter onderwijs is zoveel meer dan lesgeven. Bij PET werk je samen met collega’s van andere disciplines zoals licht en geluid aan inspirerende lessen en beroesopdrachten. Je moet kunnen plannen, werken in en zorgen voor structuur en je moet organisatorisch kunnen schakelen. We bouwen vol vertrouwen aan onze opleiding en zitten in een veranderproces wat de nodige dynamiek met zich meebrengt. Je landt dus niet in een gespreid bedje. We hebben iemand nodig die pro-actief meedenkt. Iemand die flexibel is en een meerwaarde ziet in samenwerken want onderwijs maak je samen en niet alleen.